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英语一对一口语有效吗?说说我的真实感受

我想谈谈我对一对一口语有效性的看法。

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前几天看了英国导演巴巴克·安瓦里的7分钟微电影《2+2=5》。虽然时间短,但内容震撼。

学生们穿着统一的白衬衫,坐在被灰色墙壁包围的教室里。上课前,大喇叭播放一位权威男性的声音,教学生和老师一起学习知识。

一个西装革履面无表情的老师,让大家跟着他一遍又一遍的读2+2 = 5…

一个学生争论,坚持2+2=4。老师只是说:我已经告诉你了,二加二等于五。这个你应该没有疑问。你明白吗?别想了,不用想了!

这样会有什么后果?独立思考能力丧失。他们会拒绝改变,随大流;拒绝做评论家,变得完全没有个性;那么我们就会错过一系列发明创新的机会。最后我只是感叹中国孩子越来越没有创造力了...

因此,作为父母,我们应该给孩子独立思考的机会:

1.创造思考的机会

其实很多孩子缺乏思考能力的最大原因之一就是老师灌输教学,学生被动接受,很少有独立思考的机会。久而久之,这个技能就没了。

尤其是大班教学,除了一些拔尖的学生,大部分只是被动接受,老师不会主动思考和回答问题,老师也很少注意到。

为了改变学生不敢与老师互动,不假思索地盲目接受的局面,acaso推出了一对一的英语口语课程,老师只为一个学生服务。只有跟上老师的节奏,快速回答老师的问题,课堂才能进行下去。在这种环境下,学生不得不被迫思考如何回答问题,这可以有效地提高他们的思维能力。

阿卡索外国教育网的外教不仅来自英美等英语国家,而且非常亲切。他们有独特的一对一英语口语教育方法和教学模式,受到许多家长和学生的喜爱。在提高孩子英语口语的同时,也能锻炼孩子独立思考的能力。顺便分享一下他们机构的免费试听链接,点击免费领取:

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2.平等相处

孩子独立思考的前提之一是父母和孩子是平等的。

只有在地位平等的情况下,沟通才会是双向的,而不是命令和压力从一方传到另一方。你不应该是一个在讲台上有更多话语权的老师,而应该是一个尊重孩子话语权的家长。

很多父母用自己的经历和经历压抑孩子,强迫孩子接受自己的意见。甚至有些错误的观点,父母不允许孩子反抗,要求孩子服从,服从,其实是在切断孩子独立思考的萌芽。

每个人都有自己独立的思想,连父母和孩子的关系都应该意识到这一点。父母和孩子应该有同样的发言权。父母要改变强烈的控制欲,站在孩子的角度思考问题,给孩子表达甚至做决定的机会,这对提高孩子的思维能力有很大帮助。

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